A aula de música do IES Perdouro de Burela recibe este mércores día 20 a
visita de Eva Cajide Pedreira, artisticamente Evinha.
Esta moza luguesa
de 21 anos é unha das tres representantes da provincia de Lugo que
disputan as últimas fases dos Recantos da TVG, un concurso orientado á
descuberta de novos valores musicais. Con este encontro musical, a área
de Música do Instituto Perdouro pretende ofrecer unha actividade
práctica ao alumnado en cuestións como a composición e interpretación
musicais. A súa xornada didáctica comezará ás 9:20 da mañá.
Posteriormente gravará con Matías Nicieza unha breve colaboración coa
iniciativa pedagóxica “Modelo Burela” e, xa en horario de tarde,
participará no programa radiofónico Proxecto Neo, onde coincidirá cos
alumn@s que participan no seu club de fans, moi especialmente cunha das
súas impulsoras, Xeila Villarino Coto.
19/03/13
22/02/13
Obradoiro de Comunicación coa sociolingüista Bernie O'Rourke
21/02/13
Proxecto Neo nº 44 coa sociolingüista irlandesa Bernie O'Rourke
 Bernie O'Rourke
protagonizou o programa radiofónico de hoxe. Estudou tradución en
Dublín e continuou facendo sociolingüística. Viaxou a Galicia hai dez
anos como lectora na Facultade de Filoloxía Inglesa da Coruña. Tivo a
oportunidade de traballar ou coñecer varios sociolingüistas galegos: Celso Alvaréz Cáccamo, Fernando Ramallo, e Olga Castro. De volta de Galicia doutorouse en Dublín.
Sendo neofalante en
gaélico, estivo comentando as similitudes entre o gaélico e o galego.
Expresouse con total fluidez en galego. Fermosísimo!
Para escoitar o programa e coñecer de primeira man a realidade irlandesa preme aquí. Neofalante en gaélico e neofalante en galego!!! |
20/02/13
Obradoiro de comunicación "Modelo Burela"
A convidada da presente edición é a sociolingüista irlandesa Bernadette O’Rourke
Bernadette O’Rourke, profesora do Departamento de Linguas e Estudos Interculturais da Heriot-Watt University de Edimburgo, estará entre os días 20 (mércores) e 22 (venres) do presente mes de febreiro en Burela para coñecer de xeito directo o Modelo de Planificación Lingüística aplicado na localidade. Aproveitando a súa visita, o Instituto Perdouro convidouna a participar nunha nova edición dos Obradoiros de Comunicación “Modelo Burela”, actividade que botou a andar en marzo de 2010 coa colaboración do profesor hindú Anik Nandi.
Desenvolvemento da actividade
Esta actividade de comunicación ten como obxectivo o fomento da fluidez comunicativa nos idiomas inglés e galego. Bernie O’ Rourke (con aprendizaxe inicial de inglés e neofalante en galego) e Héctor Canto (galegofalante inicial e neofalante de inglés) aproximarán aínda máis as culturas galega e irlandesa, xa relacionadas entre si desde tempo inmemorial.
As primeiras actividades destas xornadas celebraranse na tarde do mércores. Ás 5 da tarde, a profesora O’ Rourke participará en directo no programa radiofónico escolar Proxecto Neo, emitido por Radio Burela todos os mércores entre as 5 e as 6 da tarde. Seguidamente, comezará a realizar un traballo de campo consistente en diversas entrevistas coas que pretende obter un diagnóstico do panorama cultural de Burela.
Tanto nas xornadas do xoves como do venres, a profesora convidada participará en actividades didácticas con alumnado de ESO e Bacharelato (en horarios aínda en elaboración) e continuará cos traballos da súa investigación.
A profesora convidada
Pouco despois do cambio entre séculos chegou á Coruña para traballar na Universidade como lectora de Lingua Inglesa. Do seu contacto coa realidade cultural galega, surxiu o tema da súa tese de doutoramento: a comparación da situación sociolingüística de galego e gaélico. Posteriormente iniciou outras investigacións en colaboración coa Universidade de Vigo e realizou o curso de Lingua e Cultura Galegas celebrado no CUVI en 2011.
Outras referencias:
http://hw.academia.edu/BernadetteORourke
A profesora convidada
Pouco despois do cambio entre séculos chegou á Coruña para traballar na Universidade como lectora de Lingua Inglesa. Do seu contacto coa realidade cultural galega, surxiu o tema da súa tese de doutoramento: a comparación da situación sociolingüística de galego e gaélico. Posteriormente iniciou outras investigacións en colaboración coa Universidade de Vigo e realizou o curso de Lingua e Cultura Galegas celebrado no CUVI en 2011.
Outras referencias:
http://hw.academia.edu/BernadetteORourke
Artigo de opinión de Bernie O’Rourke
Chámome Bernie O'Rourke. Son irlandesa, mais levo varios anos vivindo en Edimburgo (Escocia), onde traballo na universidade de Heriot-Watt. Desde o ano 1998, cando fixen un lectorado na universidade da Coruña, levo moitos anos visitando Galicia.
Durante esa estancia comecei a interesarme pola realidade sociolingüística de Galicia e, sobre todo, polo uso do galego. En Irlanda tamén, como sabedes, temos outra lingua que é o gaélico irlandés da que hai cada vez menos falantes tradicionais, aínda que si vemos un aumento no número de neofalantes, isto é, a xente que non ten a lingua como lingua materna ou familiar senón que a aprendeu na escola.
O tema dos neofalantes é algo que me interesa moito. Levo varios anos taballando sobre o mesmo, sobre todo con colegas na universidade de Vigo. Actualmente estamos recollendo datos sobre persoas con estas características e o ano pasado pasei varios meses en Vigo entrevistando a neofalantes de diferentes idades que viven nesa cidade. As súas historias son moi diversas pero moi interesantes.
Durante o meu traballo de campo coñecín un rapaz de Burela, Héctor Canto, un enxeñeiro de telecomunicacións que me falou do Modelo Burela e das medidas inovadoras do proxecto para promover o uso da lingua entre toda a cidadanía, especialmente entre a xente chegada de fóra. Tamén coñecín outro investigador da India, Anik Nandi, que agora está facendo o seu doutoramento comigo en Edimburgo. Anik é un exemplo dun neofalante; aprendeu o galego en Santiago e dende entón fálao con case todo o mundo.
O Modelo Burela demostra que a lingua galega é un ben común para todos e que hai xente de fóra que a ve como unha parte importante da súa identidade. Durante a miña visita á localidade, na próxima semana espero coñecer un pouco mellor a realidade sociolingüística deste lugar de referencia.
01/02/13
Séchu Sende: de escritor a mago?
Din que todo ten o seu remate, mais ás veces hai momentos que non desexamos que rematen nunca. Iso foi o que nos pasou un destes días pasados, porque tivemos a sorte de contar no noso instituto coa presenza dun auténtico mago. Mais non estou a falar dun mago de chisteira e coello, non. É un mago das palabras e dos soños, das linguas e dos sons.
Arredor das doce e vinte da mañá reunímonos na biblioteca os trinta estudantes de bacharelato xunto con alumnado doutros cursos. Logo das típicas leas para atopar o sitio adecuado, fíxose o silencio. Diante de nós atopábase un home normal, sen ningunha característica especial, unha desas persoas que vemos pola rúa e non nos chama en absoluto a atención. O home estaba de pé. Detrás del, a longa mesa tras a cal habitualmente se sentan os conferencistas; e na mesa, unha pequena boneca vestida con roupa árabe. O convidado premeu a man da boneca, que comezou a bailar ao son dunha música. Cando o silencio foi absoluto, premeu de novo no botón para silenciala. Tomou a palabra o noso profesor de Lingua e Literatura, que fixo unha brevísima presentación do seu amigo Séchu Sende.
Séchu Sende é natural de Padrón, mais viviu noutras localidades, entre elas Viveiro. Á Mariña trasladouse cando tiña trece anos e marchou cando finalizou tras superar a Selectividade no Instituto Vilar Ponte. Desde ben pequeno comezara a escribir relatos breves e poemas, mais di que foi no curso 1989-90 cando de verdade espertou o seu amor por escribir e facelo na que non era a súa lingua materna: o Galego. Cun dos seus primeiros poemas gañou o prestixioso premio Minerva. Despois conseguiu afianzarse e publicou diversos libros: Odiseas (que editou xunto con uns amigos) ou Made in Galiza, un referente para a literatura galega moderna. Na actualidade traballa como profesor, mais non deixa nunca de escribir.
Preguntado polos segredos da escrita, Séchu Sende comentounos que para el “o fundamental é ler moito e escoitar a todo o mundo que nos rodea. Fixarse e estar sempre atento ao que poida pasar, porque dunha anécdota, pode saír unha grande historia”.
Xa no final fomos partícipes dun momento único. Diversos estudantes fixeron a lectura pública de diferentes versións propias dun texto do Made in Galiza. Crioulo caboverdiano, Castelán, Inglés e Francés foron algúns dos idiomas en que se fixeron as adaptacións. Marabilloso final para unha charla tan agradable.
Quen non tivese nunca a oportunidade de escoitar falar este mago, non sabe o que perde. Mais quen o queira facer, debe ter cuidado. Mentres está diante do público, Séchu pode ler na mente da audiencia, como imitando un mago. Porque este escritor é un mago que nuns segundos trasládanos dunha conversa rutinaria a un percorrido polo Kurdistán. Un mago que en menos dunha hora pasa a ser un agradábel amigo ao que escoitar. Un mago que doa os beneficios do seu máis recente libro -Viagem ao Curdistám para apanhar estrelas- para establecer lazos educativos entre unha escola de Compostela e outra da terra curda. Un mago que transforma as palabras e os sons en imaxes dunha experiencia das que deixan pegada. Ese é Séchu Sende, o mago das letras.
Crónica de Sara Gil Cordido - 1º Bacharelato
25/01/13
Fomentando lectores comprometidos coa lingua
Séchu Sende comezou facendo un repaso breve a súa traxectoria literaria e nada máis empezar soubo cativar o alumnado coas súas propias vivencias coa lingua galega. Contou anécdotas que lle sirviron para escribir Made en Galiza e conseguiu en máis dunha ocasión as risas do alumnado, que permaneceu fascinado ao longo da intervención do autor. Este continuou falando da súa viaxe ao Curdistán e terminou afirmando que no caso da lingua do país - sexa cal sexa este - é tan importante falala como saber escoitala. Antes de rematar o coloquio, unha lectura multilingüe feita por alumnos dos catro continentes dun fragmento de Made in Galiza converteuse na pinga intercultural do evento. O rematar o encontro o alumnado aproveitou a ocasión para pedirlle a Séchu asinar os seus exemplares.
Esta actividade de animación á lectura dirixido ao alumnado de ESO e Bacharelato foi unha experiencia maravillosa, e Séchu Sende enfeitizou os corazóns de todos nós.
Séchu Sende, escritor "Modelo Burela" por un día
O autor de Made in Galiza participa nun encontro co alumnado do Instituto Perdouro
O mesmo que xa fixeron no seu día Xosé Neira Vilas, Mini e Mero, Ramón Blanco ou o sociolingüista bengalí Anik Nandi, o escritor Séchu Sende foi protagonista dun encontro cultural “Modelo Burela”. O evento celebrouse entre as 11:00 e as 14:00 horas deste venres, día 25 de xaneiro, na biblioteca do Instituto Perdouro e nel participou alumnado de ESO e Bacharelato.
O autor de Orixe e Made in Galiza chegou a Burela á primeira hora da mañá e foi recibido no IES Perdouro polas coordinadoras da área de Innovación Educativa, Maria José Andión Fontela, e do Equipo de Normalización, Miruca Parga. Posteriormente, reuniuse coa Vice-directora do centro, Karina Parga, e coñeceu os alumnos e alumnas participantes no programa radiofónico Proxecto Neo, dedicado á integración das persoas chegadas doutras latitudes.
Séchu Sende comezou facendo un repaso breve a súa traxectoria literaria e nada máis empezar soubo cativar o alumnado coas súas propias vivencias coa lingua galega. Contou anécdotas que lle sirviron para escribir Made en Galiza e conseguiu en máis dunha ocasión as risas do alumnado, que permaneceu fascinado ao longo da intervención do autor. Este continuou falando da súa viaxe ao Curdistán e terminou afirmando que no caso da lingua do país - sexa cal sexa este - é tan importante falala como saber escoitala. Antes de rematar o coloquio, unha lectura multilingüe feita por alumnos dos catro continentes dun fragmento de Made in Galiza converteuse na pinga intercultural do evento. O rematar o encontro o alumnado aproveitou a ocasión para pedirlle a Séchu asinar os seus exemplares.
Karina Parga sinala que esta actividade de animación á lectura dirixido ao alumnado de ESO e Bacharelato foi unha experiencia maravillosa, e engade que Séchu Sende enfeitizou os corazóns de todos nós.
Séchu Sende (Padrón, 1972), profesor no IES de Vila de Cruces, realizou os estudos de Bacharelato no Instituto Vilar Ponte de Viveiro, onde adquiriu o Galego como segunda lingua e recibiu a base para chegar a ser neofalante. Na cidade do Landro iniciou a súa carreira literaria ao conseguir gañar na mesma convocatoria os primeiros premios nas modalidades de poesía e narrativa do prestixioso certame literario Minerva, nun xurado presidido polo escritor Suso de Toro. Posteriormente, conseguiu alzarse co Blanco Amor de novela longa pola obra Orixe e o Ánxel Casal ao mellor libro do ano 2007 por Made in Galiza.
Apretada axenda na Mariña
Aproveitando a viaxe á Mariña, o día 26 (sábado) ás 8 da tarde o escritor presentará en Viveiro a súa última publicación: un libro de viaxe ao Curdistán. O acto celebrarase no Conservatorio de Música de Viveiro e nel o escritor contará coa presentación de Plácido Travieso e Bernardo Penabade. Os beneficios desta publicación están destinados a financiar un intercambio educativo entre unha escola infantil de Santiago de Compostela e outra do Curdistán, onde a literatura de Sende foi moi ben acollida nas traducións aos idiomas curdo e turco.
O mesmo que xa fixeron no seu día Xosé Neira Vilas, Mini e Mero, Ramón Blanco ou o sociolingüista bengalí Anik Nandi, o escritor Séchu Sende foi protagonista dun encontro cultural “Modelo Burela”. O evento celebrouse entre as 11:00 e as 14:00 horas deste venres, día 25 de xaneiro, na biblioteca do Instituto Perdouro e nel participou alumnado de ESO e Bacharelato.
O autor de Orixe e Made in Galiza chegou a Burela á primeira hora da mañá e foi recibido no IES Perdouro polas coordinadoras da área de Innovación Educativa, Maria José Andión Fontela, e do Equipo de Normalización, Miruca Parga. Posteriormente, reuniuse coa Vice-directora do centro, Karina Parga, e coñeceu os alumnos e alumnas participantes no programa radiofónico Proxecto Neo, dedicado á integración das persoas chegadas doutras latitudes.
Séchu Sende comezou facendo un repaso breve a súa traxectoria literaria e nada máis empezar soubo cativar o alumnado coas súas propias vivencias coa lingua galega. Contou anécdotas que lle sirviron para escribir Made en Galiza e conseguiu en máis dunha ocasión as risas do alumnado, que permaneceu fascinado ao longo da intervención do autor. Este continuou falando da súa viaxe ao Curdistán e terminou afirmando que no caso da lingua do país - sexa cal sexa este - é tan importante falala como saber escoitala. Antes de rematar o coloquio, unha lectura multilingüe feita por alumnos dos catro continentes dun fragmento de Made in Galiza converteuse na pinga intercultural do evento. O rematar o encontro o alumnado aproveitou a ocasión para pedirlle a Séchu asinar os seus exemplares.Karina Parga sinala que esta actividade de animación á lectura dirixido ao alumnado de ESO e Bacharelato foi unha experiencia maravillosa, e engade que Séchu Sende enfeitizou os corazóns de todos nós.
Séchu Sende (Padrón, 1972), profesor no IES de Vila de Cruces, realizou os estudos de Bacharelato no Instituto Vilar Ponte de Viveiro, onde adquiriu o Galego como segunda lingua e recibiu a base para chegar a ser neofalante. Na cidade do Landro iniciou a súa carreira literaria ao conseguir gañar na mesma convocatoria os primeiros premios nas modalidades de poesía e narrativa do prestixioso certame literario Minerva, nun xurado presidido polo escritor Suso de Toro. Posteriormente, conseguiu alzarse co Blanco Amor de novela longa pola obra Orixe e o Ánxel Casal ao mellor libro do ano 2007 por Made in Galiza.
Apretada axenda na Mariña
Aproveitando a viaxe á Mariña, o día 26 (sábado) ás 8 da tarde o escritor presentará en Viveiro a súa última publicación: un libro de viaxe ao Curdistán. O acto celebrarase no Conservatorio de Música de Viveiro e nel o escritor contará coa presentación de Plácido Travieso e Bernardo Penabade. Os beneficios desta publicación están destinados a financiar un intercambio educativo entre unha escola infantil de Santiago de Compostela e outra do Curdistán, onde a literatura de Sende foi moi ben acollida nas traducións aos idiomas curdo e turco.
26/10/12
Moderna pedagoxía galega protagonista dunha xornada de estudo na universidade de Barcelona
Baixo a organización da Facultade de Filoloxía da Universidade de Barcelona, na Cidade Condal celebrouse o pasado día 26 de outubro unha xornada científica centrada no papel das linguas da inmigración na escola. No encontro situáronse en destaque a metodoloxía didáctica “Modelo Burela” impulsada pola área de innovación do Instituto Perdouro da vila da Mariña e o proxecto Galauda levado á práctica por máis dunha ducia de centros de ensino secundario de Cataluña.
O programa de actividades contou coa participación do director xeral de inmigración da Generalitat de Cataluña, a decana da facultade de Filoloxía e o director do departamento de Filoloxía Románica da Universidade de Barcelona. Seguidamente, comezaron os diferentes relatorios centrados na política lingüística nos sistemas escolares de Galiza e Cataluña e en proxectos desenvolvidos en ambas as comunidades e encamiñados á cohesión social nos centros educativos.
Na mesma xornada, mais en horario de tarde, celebrouse unha mesa redonda coa participación de profesorado das universidades de Girona, Barcelona, Vic e Santiago de Compostela. O encontro finalizou coa conferencia da coordinadora do mesmo, a profesora Carme Junyent, da Universidade de Barcelona, sobre o papel das linguas nos centros escolares.
O relatorio do Instituto Perdouro integrou diversas proxeccións audiovisuais, xunto coa reprodución de fragmentos concretos do programa radiofónico “Proxecto Neo”, dedicado á integración de persoas neofalantes. O protagonismo centrouse nas persoas participantes en varios deses programas durante o curso pasado: Karina Parga (de nacionalidade francesa; Vicedirectora do IES Perdouro), Antonina Semedo (caboverdiana, integrante do gurpo musical Batuko Tabanka), Ummer Mohammad (estudante de orixe pakistaní), Juan Mario Lawicki (estudante de orixe ucraniana) e Catalina Sánchez Luengo (xerente da Fundación Expomar, orixinaria de Villanueva de la Serena en Badajoz).
A representación do proxecto educativo do Instituto Perdouro estivo a cargo de Bernardo Penabade, quen expuso a liñas xerais da metodoloxía didáctica “Modelo Burela” tanto para o fomento da fluidez das linguas estranxeiras como na integración de neofalantes e na mellora da expresión escrita da lingua de partida. Durante o encontro celebrado en Barcelona, valorouse a aplicación de novos proxectos de didáctica das linguas nos centros de ensino secundario da Mariña, como resultado da colaboración das universidades de Santiago de Compostela e Vigo, así como do proxecto Galauda de Cataluña.
ENLACES
16/10/12
O "Modelo Burela" protagonista dunha xornada de estudo na universidade de Barcelona
O programa de
actividades contará coa participación do director xeral de inmigración
da Generalitat de Cataluña, o decano da facultade de Filoloxía e o
director do departamento de Filoloxía Románica da Universidade de
Barcelona. Seguidamente, comezan os diferentes relatorios centrados na
política lingüística nos sistemas escolares de Galiza e Cataluña e en
proxectos desenvolvidos en ambas as comunidades e encamiñados á cohesión
social nos centros educativos.
Na mesma xornada, mais en horario de
tarde, celebrarase unha mesa redonda coa participación de profesorado
das universidades de Girona, Barcelona, Vic e Santiago de Compostela. O
encontro finalizará coa conferencia da coordinadora do mesmo, a
profesora Carme Junyent, da Universidade de Barcelona, sobre o papel das
linguas nos centros escolares.
O relatorio do Instituto Perdouro integrará diversas proxeccións audiovisuais, xunto coa reprodución de fragmentos concretos do programa radiofónico “Proxecto Neo”, dedicado á integración de persoas neofalantes. Desta maneira, o protagonismo centrarase nas persoas participantes en varios deses programas durante o curso pasado: Karina Parga (Vicedirectora do IES Perdouro), Antonina Semedo (de Batuko Tabanka), Ummer Mohammad (estudante de orixe pakistaní), Juan Mario Lawicki (estudante de orixe ucraniana) e Catalina Sánchez Luengo (xerente da Fundación Expomar, orixinaria de Villanueva de la Serena en Badajoz).
A seguir reproducimos o texto introdutorio do díptico elaborado pola Universidade de Barcelona para difundir a xornada:
O ROL DAS LINGUAS DA INMIGRACIÓN NA ESCOLA
Nos últimos anos, o Grupo de Estudo de Linguas Ameazadas inventariou as linguas faladas en Cataluña. Agora que xa nos podemos facer unha idea da diversidade presente no noso país, é o momento de preguntarnos: que se ten que facer con estas linguas?
Non hai dúbida de que a contorna fundamental nestes momentos iniciais é a escola e por iso nos últimos anos fomos traballando no proxecto de procura «O rol das linguas da inmigración na escola». Nesta xornada facemos énfase no ensino secundario, que nos parece un ámbito crucial, e ademais quixemos poñer o foco especialmente en Galicia. Pareceunos que un intercambio de experiencias con profesionais galegos, en situacións tan parecidas e á vez tan diferentes, sería moi proveitoso para todos. Ademais, pensamos que é moi importante coñecer máis a fondo o «Modelo Burela», así como o proxecto Galauda, dúas experiencias que exploran as vías da diversidade lingüística para promoveren a convivencia e a igualdade de oportunidades entre os mozos.
Ademais destas experiencias, tamén pedimos a catro expertos que debatan nunha mesa redonda sobre cal ten que ser o rol das linguas da inmigración na escola. Finalmente, presentaremos os resultados da nosa investigación nos centros de ensino da comarca da Anoia.
Máis información ....
O relatorio do Instituto Perdouro integrará diversas proxeccións audiovisuais, xunto coa reprodución de fragmentos concretos do programa radiofónico “Proxecto Neo”, dedicado á integración de persoas neofalantes. Desta maneira, o protagonismo centrarase nas persoas participantes en varios deses programas durante o curso pasado: Karina Parga (Vicedirectora do IES Perdouro), Antonina Semedo (de Batuko Tabanka), Ummer Mohammad (estudante de orixe pakistaní), Juan Mario Lawicki (estudante de orixe ucraniana) e Catalina Sánchez Luengo (xerente da Fundación Expomar, orixinaria de Villanueva de la Serena en Badajoz).
A seguir reproducimos o texto introdutorio do díptico elaborado pola Universidade de Barcelona para difundir a xornada:
O ROL DAS LINGUAS DA INMIGRACIÓN NA ESCOLA
Nos últimos anos, o Grupo de Estudo de Linguas Ameazadas inventariou as linguas faladas en Cataluña. Agora que xa nos podemos facer unha idea da diversidade presente no noso país, é o momento de preguntarnos: que se ten que facer con estas linguas?
Non hai dúbida de que a contorna fundamental nestes momentos iniciais é a escola e por iso nos últimos anos fomos traballando no proxecto de procura «O rol das linguas da inmigración na escola». Nesta xornada facemos énfase no ensino secundario, que nos parece un ámbito crucial, e ademais quixemos poñer o foco especialmente en Galicia. Pareceunos que un intercambio de experiencias con profesionais galegos, en situacións tan parecidas e á vez tan diferentes, sería moi proveitoso para todos. Ademais, pensamos que é moi importante coñecer máis a fondo o «Modelo Burela», así como o proxecto Galauda, dúas experiencias que exploran as vías da diversidade lingüística para promoveren a convivencia e a igualdade de oportunidades entre os mozos.
Ademais destas experiencias, tamén pedimos a catro expertos que debatan nunha mesa redonda sobre cal ten que ser o rol das linguas da inmigración na escola. Finalmente, presentaremos os resultados da nosa investigación nos centros de ensino da comarca da Anoia.
Máis información ....
15/10/12
Ponencia Modelo Burela na universidade de Barcelona
Ponencia Modelo Burela na universidade de Barcelona - 26 de outubro - "EL ROL DE LES LLENGÜES DE LA IMMIGRACIÓ A L'ESCOLA"
Modelo Burela protagonizará este venres 26 na universidade de Cataluña unha conferencia que expoñerá Bernardo Penabade: As linguas dos inmigrantes como factor de integración escolar. ( Programa.)
Modelo Burela protagonizará este venres 26 na universidade de Cataluña unha conferencia que expoñerá Bernardo Penabade: As linguas dos inmigrantes como factor de integración escolar. ( Programa.)06/09/12
Acto de inauguración da exposición "Cerámica con Identidade"
O pasado mércores 5 de setembro, na Cenima de Foz, Maite López, Conselleira de Turismo e Santiago Pérez, director do IES Perdouro, inauguraron a exposición que leva por nome “Cerámica con identidade - Obradoiro educativo en homenaxe a Isaac Díaz Pardo”. Trátase dunha colección de pezas de cerámica realizadas polos alumnos de 3º e 4º de ESO do IES Perdouro de Burela que naceu inspirada no referente ético, estético e emprendedor de Isaac Díaz Pardo, a quen se lle tributaba unha modesta homenaxe poucas semanas máis tarde do seu falecemento.
Cristina Durán, profesora de Plástica no IES Perdouro e Estéfano Gudín, ceramista, colaboraron conxuntamente durante tres semanas para achegar aos alumnos, a figura de Isaac Díaz Pardo, veciño de Sargadelos e todo un referente da nosa arte galega.
 |  |  |
 |  |
04/09/12
Cerámica con Identidade
O vindeiro mércores día 5 de setembro ás 19.00 h. terá lugar no CENIMA do Concello de Foz a inauguración da exposición:
CERÁMICA CON IDENTIDADE
Obradoiro educativo en homenaxe a Isaac Díaz Pardo
Exposición de traballos escolares realizados no IES PERDOURO DE BURELA en colaboración có ceramista Estéfano Gudín e inspirada no referente ético, estético e emprendedor de Isaac Díaz Pardo, a quen se lle tributaba modesta homenaxe poucas semanas máis tarde do seu falecemento.
Esta exposición permanecerá aberta dendo o día 5 ata o 29 de setembro. | Obradoiro educativo en homenaxe a Isaac Díaz Pardo |
Durante o proceso de redacción e aplicación do proxecto de innovación educativa coñecido como Modelo Burela, o Instituto Perdouro estableceu contacto directo con numerosos axentes sociais tanto da propia localidade como da comarca mariñá. No curso 2011-12, ese labor de interlocución centrouse nun sector específico: as entidades comerciais e empresariais. Foi así como entre o centro educativo e o artesán ceramista Estéfano Gudín surxiu unha colaboración que se plasmou nun convenio bilateral.
Unha das integrantes do cadro docente, a profesora Cristina Durán Arufe, foi a primeira que manifestou interese en aproveitar a potencialidade dese convenio para realizar un obradoiro artístico destinado a alumnos e alumnas de 3º e 4º de ESO. A súa pretensión era buscar unha nova actividade en que mozos e mozas puidesen experimentar coa materia prima, que tivesen oportunidade de aplicar os coñecementos teóricos adquiridos na materia de Educación Plástica e Visual.
A proposta tivo unha magnífica acollida tanto por parte da Vicedirección de actividades extraescolares como do artesán Estéfano Gudín. Así naceu unha actividade educativa inspirada no referente ético, estético e emprendedor de Isaac Díaz Pardo, a quen se lle tributaba modesta homenaxe poucas semanas máis tarde do seu falecemento.
Durante os tres períodos lectivos semanais do mes de marzo e abril, as mesas da sala de artes plásticas cubríronse con saquetiños de caolín e, seguindo as explicacións de Cristina Durán e Estéfano Gudín, alumnos e alumnas fóronlle dando forma ás figuras que naceran na súa imaxinación.
Os resultados daquelas iniciativas de comercio emprendedor e de escola transformadora, atenta á innovación da sociedade que a rodea, están agora reunidos nesta exposición que abrimos ao público no CENIMA, a quen agradecemos a acollida.
Confiamos en que os contidos sexan do seu agrado.
Moitas grazas pola visita.
Moitas grazas pola visita.
| AUTORÍA DOS TRABALLOS | |
| ÁLVARO CREGO DEÁN CARLA BOLAÑOS BLANCO GABRIEL ORTIZ CIDE ESTELA FERNÁNDEZ CABANA ANDREA REGA VILLAREJO e SARAY GÓMEZ MESA ELENA GARCÍA PALEO e XIANA FERNÁNDEZ DÍAZ JESÚS DANIEL CAMPOS LÓPEZ JULIETA JOHANA DURÁN e GIANELLA A. CARBAJAL MANCHEGO GABRIEL BERMÚDEZ ÁLVAREZ CRISTINA CIGARRÁN DÍAZ JOSÉ CARLOS DÍAZ LORENZO | CRISTINA FERNÁNDEZ BLANCOe ÁNGELA IÑIGO GONZÁLEZ ANDREA GÓMEZ PARDO ALEX LIÑÁN RABOST AITOR LÓPEZ ANELLO ANDREA LORENZO BAAMONDE VÍCTOR CABARCOS VAL KAREN FERNÁNDEZ BEDOYA NELIA CRISTINA GONÇALVES GOMES PAULA VIRGINIA MONTEIRO FERREIRA UXÍA DÍAZ FERNÁNDEZ TANIA DÍAZ VÁZQUEZ AZUCENA FONTERIZ OLDÁN CINTIA FERNÁNDEZ CASTRO e SARA PERNAS POLO |
| EQUIPO DOCENTE |
CRISTINA DURÁN ARUFE (Santa Comba, A Coruña) é licenciada en Belas Artes pola Universidade de Vigo. Desenvolve a súa actividade artística realizando exposicións individuais como Dúbidas (Espacio 48; Santiago de Compostela) e Lugarsinlugar (Arte XXI; Madrid); e participando en varias exposicións colectivas como a Homenaxe a Lucio Muñoz (Palacio de Congresos; Madrid), Novos Valores (Deputación Provincial de Pontevedra), no “Certame de pintura Concello de Cambre” , no “IX Certame de artes plásticas Isaac Díaz Pardo” e na exposición “Encontros no pazo de Mariñán” (Fundación Luís Seoane; A Coruña).
A súa obra conseguiu varios premios, entre eles na “Bienal Internacional de arte Fundación Araguaney” (Mención de Honra); no “Premio de pintura Comarca do Sar” de Padrón (Terceiro e Primeiro); no “Certame Isaac Díaz Pardo” da Deputación da Coruña (Adquisición) e no “XIII Certame de Arte Galería Burela” (Primeiro).
Desde setembro de 2007 é profesora de Debuxo no IES Perdouro de Burela. No curso 2011-2012 desenvolveu en colaboración con Estéfano Gudín unha actividade educativa en que se fusionaron a arte, a artesanía e a docencia.
ESTÉFANO GUDÍN (Arancedo-El Franco; 1958) comezou a realizar pezas de cerámica durante o ano 2000 e tivo como referencia os alfareiros de La Rambla, en Córdoba. Pouco tempo despois entrou en contacto con diversos artesáns asturianos. Seguindo as indicacións destes, realizou diversas réplicas de utensilios domésticos que observou nas pallozas de Piornedo (Os Ancares). Desta maneira, foi facendo potes, tarteiras, tixolas e cazos sempre con barro tratado con diferentes terras para conseguir óxidos naturais a imitación do ferro.
Desde o 1 de abril de 2004 exerce a actividade profesional no seu obradoiro aberto ao público na localidade de Cervo. Aínda que mantén as características tanto no uso dos materiais como no deseño, diversificou notabelmente a produción e realiza tanto pezas de uso doméstico (xogos de café, xogos de queimada, botellas, tazas, xarróns) como obxectos decorativos (murais, placas, maquetas e esculturas). Mostras públicas da súa obra están en exposición permante no Concello de Viveiro e no Museo Provincial de Lugo.
Desde setembro de 2007 é profesora de Debuxo no IES Perdouro de Burela. No curso 2011-2012 desenvolveu en colaboración con Estéfano Gudín unha actividade educativa en que se fusionaron a arte, a artesanía e a docencia.
ESTÉFANO GUDÍN (Arancedo-El Franco; 1958) comezou a realizar pezas de cerámica durante o ano 2000 e tivo como referencia os alfareiros de La Rambla, en Córdoba. Pouco tempo despois entrou en contacto con diversos artesáns asturianos. Seguindo as indicacións destes, realizou diversas réplicas de utensilios domésticos que observou nas pallozas de Piornedo (Os Ancares). Desta maneira, foi facendo potes, tarteiras, tixolas e cazos sempre con barro tratado con diferentes terras para conseguir óxidos naturais a imitación do ferro.
Desde o 1 de abril de 2004 exerce a actividade profesional no seu obradoiro aberto ao público na localidade de Cervo. Aínda que mantén as características tanto no uso dos materiais como no deseño, diversificou notabelmente a produción e realiza tanto pezas de uso doméstico (xogos de café, xogos de queimada, botellas, tazas, xarróns) como obxectos decorativos (murais, placas, maquetas e esculturas). Mostras públicas da súa obra están en exposición permante no Concello de Viveiro e no Museo Provincial de Lugo.
18/08/12
29/07/12
Exposición "Palabra e Memoria" en Sargadelos
A mostra "Palabra e memoria" abre no Museo Histórico de Sargadelos con fotos de Burela, O Vicedo e O Valadouro
"PALABRA E MEMORIA"EXPÓN FOTOGRAFÍA DO PATRIMONIO DOCUMENTAL DE BURELA, O VICEDO E O VALADOURO
A mostra estará aberta entre de 2 de agosto a 14 de setembro no Museo Histórico de Sargadelos.
"PALABRA E MEMORIA"EXPÓN FOTOGRAFÍA DO PATRIMONIO DOCUMENTAL DE BURELA, O VICEDO E O VALADOURO
A mostra estará aberta entre de 2 de agosto a 14 de setembro no Museo Histórico de Sargadelos.
Baixo a coordinación de Elisa Pérez e
Alba García Pico, en Sargadelos ultímanse os preparativos da exposición
fotográfica Palabra e Memoria, que estará aberta ao público entre os
días 2 de agosto e 14 de setembro no Museo Histórico da Casa da
Administración.
A exposición recolle en 60 fotografías
unha antoloxía dos mellores epitafios dos cemiterios de Burela así como
dos existentes nas diferentes parroquias dos concellos do Vicedo (Santo
Estevo, San Román, Negradas, Riobarba e Cabanas) e do Valadouro
(Moucide, Budián, A Laxe, Ferreira, Santa Cruz, Recaré, Santo Tomé, O
Cadramón e Vilacampa). As fotografías, realizadas por Pepa Losada, Aida
López Vale e María Mon Geada, están acompañadas de textos explicativos e
de ilustracións realizadas para a ocasión polo artista plástico Xosé
Blanco.
Esta iniciativa cultural do Instituto
Perdouro é un complemento divulgativo a unha extensa investigación de
campo realizada desde 2005 á actualidade (sete anos consecutivos) pola
área de innovación do propio centro educativo. A primeira intervención
realizouse en Burela, en cuxa igrexa parroquial se celebrou unha
exposición que recollía 7 fotografías da fotoxornalista Pepa Losada.
Posteriormente, no Vicedo a encargada de coordinar os traballos de
identificación, catalogación e exposición foi a profesora Aida López
Vale; os resultados foron expostos na igrexa de Santo Estevo en febreiro
de 2010. No Valadouro a coordinación estivo a cargo de Alba García Pico
(Ferreira; 1984). Esta licenciada en Tradución e Interpretación pola
Universidade de Vigo, coñeceu o documental do mesmo título (Palabra e
Memoria) realizado polo burelés Matías Nicieza e dispúxose a localizar,
catalogar e estudar as máis relevantes inscricións funerarias dos
cemiterios do termo municipal e, posteriormente, completou a súa
documentación con entrevistas personalizadas a cada unha das vinte
familias implicadas.
A exposición será inaugurada ás 12:30
horas do próximo día 2 de agosto nun acto que contará con intervencións
de Bernardo Penabade, Aida López Vale, Alba García Pico e José Carlos
Rodríguez Andina. Ademais do servizo de visita guiada de luns a venres,
terá un acto complementario previsto para as 18:00 horas do próximo día 9
coa proxección de documentais e a celebración dunha mesa-redonda na que
os responsables destas iniciativas oferecerán unha panorámica dos
resultados conseguidos nestes anos de traballo.
Subscrever:
Mensagens (Atom)